Ergotherapie unterstützt Kinder dabei, ihren Alltag möglichst selbstständig, sicher und mit Freude zu bewältigen. Dabei werden Fähigkeiten in den Bereichen Bewegung, Wahrnehmung, Selbstständigkeit, Spiel, Konzentration und Kommunikation gefördert. Ziel ist es, das Kind in seiner individuellen Entwicklung zu begleiten und ihm die Teilhabe am Alltag (also zu Hause, im Kindergarten, in der Schule und in anderen Lebensbereichen) zu erleichtern.

Für welche Kinder ist Ergotherapie geeignet?

Ergotherapie kann sinnvoll sein, wenn ein Kind in seiner Entwicklung oder im Alltag vor besonderen Herausforderungen steht, zum Beispiel wenn es

• sich in seiner Bewegung oder Koordination unsicher bzw. ungeschickt zeigt,
• Schwierigkeiten mit Anziehen, Essen, Malen, Basteln oder anderen Alltagstätigkeiten hat,
• besonders empfindlich auf Geräusche, Berührungen, Bewegung oder andere Reize reagiert,
• Schwierigkeiten mit Konzentration, Ausdauer oder dem Lernen hat,
• in seiner Entwicklung verzögert ist,
• Probleme im sozialen Miteinander oder bei der Selbstregulation zeigt,
• wenig selbstständig spielt oder Schwierigkeiten hat, ins Spiel zu finden,
• Unterstützung in seiner Kommunikation benötigt.

Ich begleite Kinder ab dem 1. Lebensjahr und passe die Therapie individuell an die Bedürfnisse, Interessen und den Entwicklungsstand des Kindes an.

Ergotherapie findet für mich nicht nur mit dem Kind, sondern auch gemeinsam mit seinem Umfeld statt. Besonders die Zusammenarbeit mit den Eltern ist ein wichtiger Bestandteil der Therapie. Denn nachhaltige Veränderungen entstehen vor allem dann, wenn therapeutische Inhalte auch im Alltag des Kindes aufgegriffen werden können.

Deshalb ist ein regelmäßiger Austausch mit Eltern, Pädagog:innen, anderen Therapeut:innen und weiteren Bezugspersonen besonders wichtig. Gemeinsam suchen wir nach alltagstauglichen Lösungen, die das Kind in seinem Umfeld unterstützen und ihm mehr Selbstständigkeit, Sicherheit und Freude im Alltag ermöglichen.

Mein Ziel ist es, jedes Kind dort abzuholen, wo es gerade steht, seine Stärken zu entdecken und gemeinsam neue Entwicklungsmöglichkeiten zu schaffen.

Meine Schwerpunkte

• Wahrnehmung & Sensorische Integration nach Ayres (ASI)
• Autismus-Spektrum (unter anderem mit Ansätzen aus DIR/Floortime, Sensorischer Integration und TEACCH)
• Entwicklungsverzögerungen
• Unterstützte Kommunikation (UK)
• Elternberatung